1、January（一月）与February（二月）：箭步如飞的月份
两个单词都含有共同部分“uary”，只要区分开前三个字母即可。
（1）“Jan”可联想中文“箭”。可联想“一”与“箭头”相似。记忆：“箭”。
（2）February音头（“Febr”）类似“飞吧”。二月是立春，一般也是春节所在的月份，这个月学生们都放寒假了，都要“飞吧”，飞回家玩去了。也可以联想一年之计在于春，新春伊始，就开始“飞吧”。记忆：新春“飞吧”。
2、June（六月）与July（七月）：小朋友的月份
（1）June与汉语“聚呢”（june）是一样的。六月有儿童节，孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。记忆：儿童节“聚呢”。
（2）July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了，盼望已久的暑假“就来”啦。记忆：暑假“就来”。
3、March（三月）与May（五月）：节日最美的月份
（1）March发音象“妈妻”。三月有妇女节（3月8日），对小孩来说，那是“妈”的节日；对于孩子的父亲来说，那是“妻”的节日。记忆：“妈妈和妻子”的节日。
（2）May发音类似“美”。五月有劳动节，劳动最光荣，劳动最“美”。另外，May也是“可以”的意思，联想劳动“可以”使人变“美”丽。劳动“美”。
4、April与August（八月）记忆：吃苹果看月亮
（1）April的Ap与苹果Apple开头一样，发音也有点类似，想象四月是吃“苹果”的日子。
（2）August词头与Autumn开头Au是一样的。八月立“秋”，秋天到了，所以八月与秋天Autumn有相似之处。记忆：秋天“Autumn”。
5、September（九月）;October（十月）;November（十一月）;December（十二月）：秋去冬来
（1）九月September是S字母开头，学生和学校（Student、School）也是S开头。暑假结束了，September是Student到School的日子。Sep也可联想“瑟瑟秋风”。记忆：九月“Student”上“School”。
（2）十月October是O开头，单词中间也还有个O字母。十月有国庆节，气球满天飞，气球的形状象“O”。并且，October的发音象“我可投吧”，就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩，“我可投吧”！记忆：国庆节玩“气球”——“我可投吧”！
（3）十一月November的音头类似“No温”。十一月立冬，冬天来了，当然没有温度啦。记忆：冬天“No温”度。
（4）十二月December的音头类似“底”，因为十二月是一年的最后一个月，到“底”了。另外，D 要大写，D 是“大 (da)”汉语拼音的第一个字母，12 月最大的月份。记忆：一年到“底”了，大月。
什么是比较好的方法：长期应用过程中，自然就慢慢记住了。这才是根本之道，是记住之后能用出来的方法。
要在“情境中”、“语境中”、“上下文”中记忆，在用英语的过程中学英语，这与“谐音”，编顺口溜这种投机取巧的方法是有天壤之别的：
1，先记住几个常用的和极有特点的。
April 1 愚人节，记住这个日期，你记住了4月。（如能“音形结合”，也就是你能将这个日期的读音在心里变得很熟悉，则是上上之策）t;
Mayday是航空呼救信号，也是音乐组合“五月天”的英文名。有些中国人的英文名也取“MAY‘，为了显示性格脾气像五月那么温和。
美国911事件叫做September 11,你应该也耳熟能详吧？
October 1 国庆节，不会忘记吧？
2，比较容易搞混淆的几个
June
July 到底哪个是六月哪个是七月
这个典故供你参考：
“June”是以古罗马神灵“Juno”命名的。朱诺是Jupiter（丘比特）之妻，掌管着婚姻和生育分娩的事务。
November
December
容易混淆
当你把他们归类为“比较容易混淆”的时候，你却已经不经意间地记住了他们。明白吗？你去这么思考过了，你反倒就记住了。
3，剩下3个了
February：回答问题这时候就是February,你有整个月的时间记住它，还不行？
March：下个月你整个月都记不住这个词？
August：你过了多少个August了？
稍微记忆一下不就记住了？
另外，你的生日是哪个月，你也不该忘吧？
所以记住这些并非难事，只要大概归归类，找找特点，就记住了。
